Вместе с влечением к новому и чужому это приводит к установке, которую можно назвать тягой к приключениям.
Конрад Лоренц. «Обратная сторона зеркала».
В последнее время активизировались обсуждения на тему как имплантировать Linux в школьную среду.
На текущий момент подростки не знают что такое Linux и с чем его едят. Для осознания этого факта достаточно посмотреть на опрос
проведённый на LOR «Сколько вам лет?» На LOR нет школьников, а ведь казалось бы это место просто создано для них, но их там нет.
В школе в большинстве случаев нет и не предвидится программ нацеленных на обучение в среде GNU/Linux. У это проблем множество корней и основная из них та, что всем всё, как правило, «до фени». Поэтому чтобы сдвинуть эту гору безразличия требуются титанические усилия или усилия многих направленные примерно в одну сторону.
Прежде чем обучать — надо привлечь на свою сторону. Начать можно с малого, например, с красивых картинок. На текущий момент Linux Format достаточно пёстрый, чтобы привлечь подростка и понятный, чтобы не отпугнуть его. Это новая и неизведанная территория, которая сулит приключения. Принесите пачку уже прочитанных в кабинет информатики и договоритесь, чтобы их могли брать все, кто захочет. Отдайте уже просмотренные DVD или наделайте новых. Пока просто принесите — это со временем, возможно, даст Вам сторонников и только тогда их можно начинать обучать.
